第六十五期

务实教研强驱动  提高质量促发展

——五通桥区2022-2023学年度上期高中化学教研活动

为明确教学教研方向，统一认识，牢牢把握高质量发展主题，加快提升教育教学质量，拓宽教研渠道，加强校际交流，促进全区普通高中的均衡发展，全区高中化学教师共同担当，积极作为，于2022年11月1日在牛华中学开展了五通桥区2022—2023学年度上期“务实教研  提高质量”为活动主题的高中化学教研活动。本次活动由五通桥区教研室高中化学教研员周小平主持。

活动主要由三部分组成。

第一部分：同课异构。由牛华中学刘思琪和五通桥中学杨倩老师执教选修三第三章第一节《晶体常识》。两堂课都精彩纷呈，各具特色，受到会老师的一致好评。杨老师通过展示伊丽莎白的华丽宝石而引入课堂，吸引了学生的注意，然后提出问题如何鉴别真宝石与假宝石，进入本节课的主题晶体的性质。通过对比、显示图片，让学生观察晶体与非晶体的区别，利用微观慢放技术手段，展示了化学微观粒子的排列情况，让学生更加直观的了解物质世界的内部，给了学生不同视角看问题的空间，从而渗透宏观辨识与微观探析的化学核心素养。运用多个粉笔盒向学生展示晶胞中均摊法的运用，让学生理解顶点，棱上，面心，中心原子的均摊比例，从而建构解决这类问题的思维模型，渗透证据推理与模型认知的核心素养。

而刘老师的课堂则从当天的天气入手，在阳光下，赋诗一首，提出闪眼的东西是什么，可以是宝石，也可以是玻璃或其它，如何鉴别他们呢？以此为导入进入本节课的主题。通过展示假宝石的制作，向学生渗透诚信为本的教育理念，告诉学生经商要货真价实，不能以假乱真。通过晶体性质的探究，渐渐让学生推理与掌握出鉴别晶体的方法。通过小组合作的方式，小球模型的方法，让学生自已动手建构晶胞均摊的比例，而老师则进行归纳整理，整个过程充分体现了学生为主体的教学观念。

第二部分：评课议课

公开课后大家进行了评课、议课。五通桥中学高二备课组长李琴、牛华中学杨洋、乐山东辰外校高一备课组长傅雨航、朱力平老师分别对两堂课进行了点评。大家一致认为，两堂课都精彩的将化学知识与社会生产、生活相联系，体现了化学学科的育人价值，彰显了化学学科魅力。两位老师的教学设计思路清晰，设计严密，围绕教学目标层层展开，在突破教学重难点的同时也落实了学科核心素养。不仅教会学生知识，更有效的使学生获得技能与方法，让学生学有所得，学有所思。

第三部分：专题讲座

牛华中学刘思琪老师作了《教师的专业发展》专题讲座。刘老师主要结合自身的专业成长，以及这些年自己的实践经验给老师们做了相应的介绍。教师的专业发展是一个教师从新手走向成熟型教师的关键步骤，刘老师主要从相信自己，相信同伴，相信团队三个方面进行了阐述。告诉大家要多读书，不仅是专业书籍，也包括教育教学类书籍，用新思想，新方法武装自己的头脑，不断丰富自己的理论水平，在教育教学实践中多总结，不断突破自己，才能走向成功。

活动最后，周小平老师就本次活动进行了总结。他强调教师的个人成长，备课组的建设，都是一个学科教育教学质量提高的关键。老师们应该在自己的成长路上，教学路上多学习，多总结，利用网络多看一看先进地方的教育教研活动、教学案例、优质课例，并吸取他们的精华，结合我区的教育实际，通过整合、拓展、创新的形式应用于实践，才能有助于我区教育质量的提升。通过本次活动，老师们都收获了很多，都表示在以后的教学活动中进一步加强自身学习，打造更多优质课堂，不忘初心，努力提升教学质量。

教育之窗[2022]65期.pdf